一个星期了，多多入园的情况很不好。而且一天不如一天。
昨天开始早上起来就哭，见不到多多那一惯睡醒后灿烂的微笑。虽然睡了一夜的觉，看上去没有一点精神。
到了幼儿园自己是哭着被老师接过去。
在幼儿园里具体的情况也不清楚，26个孩子，三个老师，估计也是带不过来的。问这个老师，说睡觉不好，吃饭还成；问那个老师，说睡觉还成，吃饭不好。唉！
按说，终于可以回家了，应该高兴了吧。可是多多仍然是不开心。
不喝水，不吃东西，不玩游戏，不看巧虎，不听音乐，不跳舞，不唱歌，问什么都说“不知道”。就是让爸爸抱着。简直是变了一个人似的。而且一天比一天情况严重。我使出浑身的解术，给她出怪样，假装从床上被她踢下去，以前她一定会哈哈大笑，可现在顶多是微笑一下，马上又心事重重了。
基本一个星期了，我没有听见多多唱一句她喜欢的歌，没有看见多多在房间跳舞，没有听到她大声地叫妈妈、爸爸，更没有听到她开心地大笑，高兴地床上打滚。
这不是我的多多，我要我原来那个快乐的多多。
老师说多多比较拧，一根筋，自己有主意，让做什么不做什么。估计是让睡觉不睡觉，让吃饭不吃饭，让在教室里她偏在操场上。
再让她接着适应，会有所好转吗？再这样下去，多多会被逼成什么样子呢？成天的郁郁寡欢，不言不语？她才两岁七个月，难道不正是应该最快乐的时候吗？
雅歌妈妈鼓励我再坚持一下，也许过一周就好了。真的能好吗？我不知道。我也很想坚持，可一看到多多我就坚持不下来。
我真是受不了了，多多睡着了，看着她，想着她，我眼泪止不住地流，终于还是大哭了一场。
多多奶奶见我伤心的不行，把我和多多爸爸叫到房里，一起商量。如果不行，下个星期开始还是让多多上半天的课。像在红黄蓝一样，吃完午饭就是去接回来。过一段时间再看能不能上全天的吧！
其实，香香老师早就和我说过最好先让多多上半天的适应一下。告诉我，当初想让多多在红黄蓝上一天的，试了一次在那睡觉，结果不行。从那以后，多多再也不进那个睡觉的教室了。她心思比较重，而且适应环境不是很快，身体好像也不是很强壮的，不要太逼着她。
我说开始带多多上阅读课，多多怎么不肯在教室里好好地上，总是以尿尿为名跑出来，原来还有这么回事。
也许别的孩子也会哭闹，也许别的孩子能一两周就适应上幼儿园，能喜欢上幼儿园，怎么就我不能坚持呢？我真是管不了那么多了，别的孩子是别人的，不是我的。我只要我的多多快乐。
昨天开始早上起来就哭，见不到多多那一惯睡醒后灿烂的微笑。虽然睡了一夜的觉，看上去没有一点精神。
到了幼儿园自己是哭着被老师接过去。
在幼儿园里具体的情况也不清楚，26个孩子，三个老师，估计也是带不过来的。问这个老师，说睡觉不好，吃饭还成；问那个老师，说睡觉还成，吃饭不好。唉！
按说，终于可以回家了，应该高兴了吧。可是多多仍然是不开心。
不喝水，不吃东西，不玩游戏，不看巧虎，不听音乐，不跳舞，不唱歌，问什么都说“不知道”。就是让爸爸抱着。简直是变了一个人似的。而且一天比一天情况严重。我使出浑身的解术，给她出怪样，假装从床上被她踢下去，以前她一定会哈哈大笑，可现在顶多是微笑一下，马上又心事重重了。
基本一个星期了，我没有听见多多唱一句她喜欢的歌，没有看见多多在房间跳舞，没有听到她大声地叫妈妈、爸爸，更没有听到她开心地大笑，高兴地床上打滚。
这不是我的多多，我要我原来那个快乐的多多。
老师说多多比较拧，一根筋，自己有主意，让做什么不做什么。估计是让睡觉不睡觉，让吃饭不吃饭，让在教室里她偏在操场上。
再让她接着适应，会有所好转吗？再这样下去，多多会被逼成什么样子呢？成天的郁郁寡欢，不言不语？她才两岁七个月，难道不正是应该最快乐的时候吗？
雅歌妈妈鼓励我再坚持一下，也许过一周就好了。真的能好吗？我不知道。我也很想坚持，可一看到多多我就坚持不下来。
我真是受不了了，多多睡着了，看着她，想着她，我眼泪止不住地流，终于还是大哭了一场。
多多奶奶见我伤心的不行，把我和多多爸爸叫到房里，一起商量。如果不行，下个星期开始还是让多多上半天的课。像在红黄蓝一样，吃完午饭就是去接回来。过一段时间再看能不能上全天的吧！
其实，香香老师早就和我说过最好先让多多上半天的适应一下。告诉我，当初想让多多在红黄蓝上一天的，试了一次在那睡觉，结果不行。从那以后，多多再也不进那个睡觉的教室了。她心思比较重，而且适应环境不是很快，身体好像也不是很强壮的，不要太逼着她。
我说开始带多多上阅读课，多多怎么不肯在教室里好好地上，总是以尿尿为名跑出来，原来还有这么回事。
也许别的孩子也会哭闹，也许别的孩子能一两周就适应上幼儿园，能喜欢上幼儿园，怎么就我不能坚持呢？我真是管不了那么多了，别的孩子是别人的，不是我的。我只要我的多多快乐。
不喜欢去－幼儿园第四天
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2007/09/07 09:31 | by applesun ]
2007/09/07 09:31 | by applesun ]
今天早上刚六点钟，多多醒过来，坐在床上就开始哭，喊着：我不去幼儿园，我不喜欢去，我不喜欢老师。
我觉得我都快崩溃了。
给多多喝水，不要；给多多吃奶，不要；给多多看书，不要……
就是一个劲地说不想去，不想去，就是不想去……
昨天从幼儿园里回来，只喝了120的水，精神很压抑，不爱玩，不爱笑，不爱吃东西，不爱喝水，觉睡得也不好，中午也不好好睡觉，这样下去怎么行呢？又是担心又是心疼。
出门的时候，一直叫我抱着，不肯坐自行车，到了路口，仍不肯放手，被爸爸给抢过去了。
多多哭得说：“爸爸欺负我，爸爸欺负我！”
后来给爸爸打电话问情况，分手之后，多多也不好好地在车坐上坐着，爸爸就一手抱着她，一手推车，走到幼儿园的。
到了幼儿园，陈老师便过来抱她，多多使劲地抱着爸爸的脖子不放，边哭边喊着：“使劲，使劲。”意思是使劲抱着爸爸，不放手。但最终还是被老师抱进去了。
听着多多爸爸和我说，心都碎了，眼泪就是止不住。
这样的日子什么时候才能结束呀？我那快乐的小天使什么时候才能回来呀？
多多姥姥责备我们，又不是没有人看，为什么让多多这么小就去幼儿园。
奶奶岁数大了，身体又不不好，真是看不动呀！姥姥又不方便天天来看她。
我也不想这么小就送她去受罪呀？可是又有什么办法呢？
我觉得我都快崩溃了。
给多多喝水，不要；给多多吃奶，不要；给多多看书，不要……
就是一个劲地说不想去，不想去，就是不想去……
昨天从幼儿园里回来，只喝了120的水，精神很压抑，不爱玩，不爱笑，不爱吃东西，不爱喝水，觉睡得也不好，中午也不好好睡觉，这样下去怎么行呢？又是担心又是心疼。
出门的时候，一直叫我抱着，不肯坐自行车，到了路口，仍不肯放手，被爸爸给抢过去了。
多多哭得说：“爸爸欺负我，爸爸欺负我！”
后来给爸爸打电话问情况，分手之后，多多也不好好地在车坐上坐着，爸爸就一手抱着她，一手推车，走到幼儿园的。
到了幼儿园，陈老师便过来抱她，多多使劲地抱着爸爸的脖子不放，边哭边喊着：“使劲，使劲。”意思是使劲抱着爸爸，不放手。但最终还是被老师抱进去了。
听着多多爸爸和我说，心都碎了，眼泪就是止不住。
这样的日子什么时候才能结束呀？我那快乐的小天使什么时候才能回来呀？
多多姥姥责备我们，又不是没有人看，为什么让多多这么小就去幼儿园。
奶奶岁数大了，身体又不不好，真是看不动呀！姥姥又不方便天天来看她。
我也不想这么小就送她去受罪呀？可是又有什么办法呢？
今天是第三天了，早上可怜巴巴地说：不去幼儿园，不在哪睡觉，回家睡觉。
上班时也是常常想起她，心神不宁的，下午提前下班去接她。
到了幼儿园，稍晚了一点，还好多多爸爸比我先到，已经在园里陪着她了。我们问了老师今天多多的情况。最大的问题还是睡觉，不过比起前两天已经有些进步了，已经能在床上躺着了，前两天基本上不怎么在床上呆着。哭倒是也没怎么哭，就是想起来哭两声，一会儿就好。特别是吃饭和睡觉时，更容易想家。在一些生活自理上还是不错的，比如吃饭、喝水、上厕所。慢慢地就好了，不用太担心。
今天还用彩色的纸做了小虫子，给小鸡吃。
多多在园里并没有表现出不愿意在这里的情绪来。和老师说再见，告诉老师妈妈还带她去买贴画去呢。
在门口，碰到了陈老师。陈老师是临时去小三班帮忙的，园长也会去帮忙。听陈老师说，多多今天非要找她的小卡子，结果两人把书包翻遍了也没有找到了。多多还总是拉着陈老师的手看手表，告诉老师到五点了。今天在教室里挂了一个大表，以后就用拉着看表了。
陈老师还告诉我们，多多比较会挑喜欢的人。有时园长会也会小三班帮忙，多多不知怎么的和园长挺好的，总是跟着园长。正说着，园长过来了，这时我第一次见到园长，看起来年纪不大，挺和蔼的。
园长说，多多是一个非常懂事的孩子，不用太担心了。而且小孩子的适应能力要比大人强，很快就能适应的。今年她们这个班的小孩子普遍比去年的强，虽然入园才几天，表现已经都很不错了。
这时多多一个劲地吵着要去买贴纸。
陈老师问她：“孙婉清，明天还来幼儿园好吗？”
多多回答：“好。妈妈，咱们去买贴纸吧。”
总也是忘记不了她的贴纸。
买完了东西在回家的路上，多多又开始说：“明天不去幼儿园了。”
想起来就哼唧两声，说不去。没有人理她，就过去了，越是和她说，她就越厉害。
回到家，仍然不是很开心，吃了一点玉米，喝了点果汁，玩了会橡皮泥，便要求我们给她洗澡睡觉，还要求躺在大床上睡。可躺好之后，不开始哭，可能是一躺下就会想起在幼儿园睡觉吧！于是，多多爸爸便抱着她哄她，九点钟终于睡着了。
但愿今晚她能睡得好一些。
上班时也是常常想起她，心神不宁的，下午提前下班去接她。
到了幼儿园，稍晚了一点，还好多多爸爸比我先到，已经在园里陪着她了。我们问了老师今天多多的情况。最大的问题还是睡觉，不过比起前两天已经有些进步了，已经能在床上躺着了，前两天基本上不怎么在床上呆着。哭倒是也没怎么哭，就是想起来哭两声，一会儿就好。特别是吃饭和睡觉时，更容易想家。在一些生活自理上还是不错的，比如吃饭、喝水、上厕所。慢慢地就好了，不用太担心。
今天还用彩色的纸做了小虫子，给小鸡吃。
多多在园里并没有表现出不愿意在这里的情绪来。和老师说再见，告诉老师妈妈还带她去买贴画去呢。
在门口，碰到了陈老师。陈老师是临时去小三班帮忙的，园长也会去帮忙。听陈老师说，多多今天非要找她的小卡子，结果两人把书包翻遍了也没有找到了。多多还总是拉着陈老师的手看手表，告诉老师到五点了。今天在教室里挂了一个大表，以后就用拉着看表了。
陈老师还告诉我们，多多比较会挑喜欢的人。有时园长会也会小三班帮忙，多多不知怎么的和园长挺好的，总是跟着园长。正说着，园长过来了，这时我第一次见到园长，看起来年纪不大，挺和蔼的。
园长说，多多是一个非常懂事的孩子，不用太担心了。而且小孩子的适应能力要比大人强，很快就能适应的。今年她们这个班的小孩子普遍比去年的强，虽然入园才几天，表现已经都很不错了。
这时多多一个劲地吵着要去买贴纸。
陈老师问她：“孙婉清，明天还来幼儿园好吗？”
多多回答：“好。妈妈，咱们去买贴纸吧。”
总也是忘记不了她的贴纸。
买完了东西在回家的路上，多多又开始说：“明天不去幼儿园了。”
想起来就哼唧两声，说不去。没有人理她，就过去了，越是和她说，她就越厉害。
回到家，仍然不是很开心，吃了一点玉米，喝了点果汁，玩了会橡皮泥，便要求我们给她洗澡睡觉，还要求躺在大床上睡。可躺好之后，不开始哭，可能是一躺下就会想起在幼儿园睡觉吧！于是，多多爸爸便抱着她哄她，九点钟终于睡着了。
但愿今晚她能睡得好一些。
开始闹情绪--幼儿园第二天
[ 2007/09/06 09:20 | by applesun ]
2007/09/06 09:20 | by applesun ]
昨天是多多正式入园的第二天，情况不是很乐观，多多的情绪也不是很好。
早上多多还是很开心地背着书包出门，可刚进了幼儿园大门，情绪就不对了，开始撇嘴，到了教室时就哭了起来。这时教室里已经有很多宝宝了，都在哭，老师接过多多，叫家长快些离开。多多跟着就要往外跑，结果被老师拉住。多多一定很伤心。
第一天的感觉还不错，第二天就没有太担心，以为多多能坚持下来。下了班还去给她买了些点心。
回到家，见到多多仍然像个快乐小蝴蝶似的跑过来和我亲近，很开心。
不过听爸爸说，多多今天总是拿着红旗不放，总是跑去问老师“到点了没有？”，也不怎么去玩。
早上多多还是很开心地背着书包出门，可刚进了幼儿园大门，情绪就不对了，开始撇嘴，到了教室时就哭了起来。这时教室里已经有很多宝宝了，都在哭，老师接过多多，叫家长快些离开。多多跟着就要往外跑，结果被老师拉住。多多一定很伤心。
第一天的感觉还不错，第二天就没有太担心，以为多多能坚持下来。下了班还去给她买了些点心。
回到家，见到多多仍然像个快乐小蝴蝶似的跑过来和我亲近，很开心。
不过听爸爸说，多多今天总是拿着红旗不放，总是跑去问老师“到点了没有？”，也不怎么去玩。
