2009/09/19 08:30 | by 
2009/09/19 07:20 | by
最近多多特别爱写”作文“，几乎每天晚上睡觉前都要给我写”作文“，她边说让我边拿笔给记下来。有一次我给录音，从一半的时候开始录的，录完一看，说了差不多七八分钟，这要写出来还真成作文了。虽然多多”写“的这些大都没什么内容，都是一些流水帐，但每次要求的时候我还是会认真地为她记录。
”作文“的题目都是多多自己起，然后再开始正文。我都是按着她说的记录，中途基本上不会打断她，等她说完了，我记好了，就从头念给多多听。告诉她哪句话说得有些不通，哪里应该再写的具体一些什么的。不过也不让她再重新写呀什么的了。
我今天上幼儿园 2009.9.18
今天我和爸爸一起去上幼儿园。到了班里做操的队形里我们开始做操。做完操之后，拍皮球去了。拍完皮球我们跟着老师回班放衣服，放完衣服我们就洗手准备吃饭了。吃完饭沈老师开始给我们上课。上完课老师就带我们出去玩了。到了外面，老师让我们滑滑梯，滑完滑梯，我们休息了一会儿，就开始做武术操。做完操老师说：'该吃饭了。"吃完饭老师送我们到大门口，爸爸就把我从幼儿园接回家了。
”作文“的题目都是多多自己起，然后再开始正文。我都是按着她说的记录，中途基本上不会打断她，等她说完了，我记好了，就从头念给多多听。告诉她哪句话说得有些不通，哪里应该再写的具体一些什么的。不过也不让她再重新写呀什么的了。
我今天上幼儿园 2009.9.18
今天我和爸爸一起去上幼儿园。到了班里做操的队形里我们开始做操。做完操之后，拍皮球去了。拍完皮球我们跟着老师回班放衣服，放完衣服我们就洗手准备吃饭了。吃完饭沈老师开始给我们上课。上完课老师就带我们出去玩了。到了外面，老师让我们滑滑梯，滑完滑梯，我们休息了一会儿，就开始做武术操。做完操老师说：'该吃饭了。"吃完饭老师送我们到大门口，爸爸就把我从幼儿园接回家了。
周四下午幼儿园开了中班的第一次家长会。
会上老师讲了这个年龄孩子的特点，比如：孩子在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了，出现了最初的责任感。情绪较之3岁儿童更稳定了，他们的行为受情绪支配的比例逐渐下降，开始学着控制自己的情绪。4、5岁的孩子喜欢和同伴玩，在活动中他们慢慢学会交往，会与同伴共同分享快乐，还获得了领导同伴和服从同伴的经验。动作发展更加完善，体力明显增强；活泼好动，积极动用感官；对事务的理解能力逐渐增强等等。
老师又讲了下这学期的教育目标，和活动安排，原来每天都有的攀登英语改成一周三次。这学期还开始评选小标兵，什么讲卫生小标兵、站、坐姿端正小标兵，文明小标兵、爱学习小标兵、健康小标兵、动作快小标兵等。
从这学期开始还要培养孩子学着使筷子，学着自己擦屁屁。
在每天的活动中还增加了“感恩活动”，让孩子们学会感恩。
老师说第一次活动中只有多多一个人发言了，这让我为孩子感到很高兴。虽然多多的语言还不太完整，只是说：我爸爸妈妈下班回来还给我做饭，所以感谢他们。
老师说多多从开学到现在表现不错，上课很积极的，进步很大。但还是和小朋友交往方面差一些。哎！还是老问题呀！
我发现多多和一两个小朋友玩的时候还不错，但小朋友一多，就不行了，她就不知道和谁玩，怎么加入进去了。
还得多带她和小朋友一起。
这是多多他们的作息安排。
7：30—— 7:：40 幼儿入园，值日生进班做值日
7：40—— 7：55 早操
8：00—— 8：30 早餐 责任区、劳动时间
8：35—— 8：40 感恩活动（感恩的心，大胆说出自己要感谢的人并说明原因）
8：40—— 9：10 活动区
9：10—— 9：30 入厕、盥洗、喝奶，分享活动
9：30——10：00 集体活动
10：10——11：00 户外活动
11：00——11：20 小便、喝水、盥洗，故事时间（幼儿进行续编）
11：20——12：00 午餐
12：00—— 2：00 午睡
14：00——14：40 起床、整理、午点
14：40——15：20 集体活动
15：20——16：10 户外活动
16：10——16：20 绕口令时间
16：20——17：00 晚餐、攀登英语伴随式学
会上老师讲了这个年龄孩子的特点，比如：孩子在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了，出现了最初的责任感。情绪较之3岁儿童更稳定了，他们的行为受情绪支配的比例逐渐下降，开始学着控制自己的情绪。4、5岁的孩子喜欢和同伴玩，在活动中他们慢慢学会交往，会与同伴共同分享快乐，还获得了领导同伴和服从同伴的经验。动作发展更加完善，体力明显增强；活泼好动，积极动用感官；对事务的理解能力逐渐增强等等。
老师又讲了下这学期的教育目标，和活动安排，原来每天都有的攀登英语改成一周三次。这学期还开始评选小标兵，什么讲卫生小标兵、站、坐姿端正小标兵，文明小标兵、爱学习小标兵、健康小标兵、动作快小标兵等。
从这学期开始还要培养孩子学着使筷子，学着自己擦屁屁。
在每天的活动中还增加了“感恩活动”，让孩子们学会感恩。
老师说第一次活动中只有多多一个人发言了，这让我为孩子感到很高兴。虽然多多的语言还不太完整，只是说：我爸爸妈妈下班回来还给我做饭，所以感谢他们。
老师说多多从开学到现在表现不错，上课很积极的，进步很大。但还是和小朋友交往方面差一些。哎！还是老问题呀！
我发现多多和一两个小朋友玩的时候还不错，但小朋友一多，就不行了，她就不知道和谁玩，怎么加入进去了。
还得多带她和小朋友一起。
这是多多他们的作息安排。
7：30—— 7:：40 幼儿入园，值日生进班做值日
7：40—— 7：55 早操
8：00—— 8：30 早餐 责任区、劳动时间
8：35—— 8：40 感恩活动（感恩的心，大胆说出自己要感谢的人并说明原因）
8：40—— 9：10 活动区
9：10—— 9：30 入厕、盥洗、喝奶，分享活动
9：30——10：00 集体活动
10：10——11：00 户外活动
11：00——11：20 小便、喝水、盥洗，故事时间（幼儿进行续编）
11：20——12：00 午餐
12：00—— 2：00 午睡
14：00——14：40 起床、整理、午点
14：40——15：20 集体活动
15：20——16：10 户外活动
16：10——16：20 绕口令时间
16：20——17：00 晚餐、攀登英语伴随式学
